---Advertisement---

Child Development and Pedagogy Practice Set – 09 | Primary TET Practice Set pdf in Bengali l পশ্চিমবঙ্গ-প্রাইমারি-টেট

By Siksakul

Updated on:

---Advertisement---
Primary TET GK Questions In Bengali : সুপ্রিয় ছাত্র-ছাত্রী আপনাদের Primary TET (পশ্চিমবঙ্গ-প্রাইমারি-টেট)পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য Child Development and Pedagogy (CDP) থেকে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন উত্তর শেয়ার করা হচ্ছে এই primary tet mcq গুলো আপনাদের প্রস্তুতিতে অনেকটাই সাহায্য করবে। আপনারা যদি Primary tet Questions and Answers in Bengali / WB TET Practice Set Pdf ডাউনলোড করতে চান তাহলে নীচের লিঙ্ক থেকে ডাউনলোড করে নেবেন।

 

WB Primary TET CDP Practice Set Pdf Free Download :

প্রাইমারি টেট ২০২৩ পরীক্ষার Child Development and Pedagogy (CDP) একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। আপনাদের পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য WB Primary TET CDP Practice Set নীচে দেওয়া হলো। এই TET CDP Practice Set এ ৩০টি প্রশ্ন উত্তর দেওয়া হয়েছে, আমরা আশাবাদী এই Child Development and Pedagogy আপনাদের WB Primary TET Exam 2023 এর প্রস্তুতিতে অনেকটাই সাহায্য করবে।

WB TET CDP PRACTICE SET – 09

 
1. ধারণা কোথা থেকে শুরু হয়

(A) চিন্তন 
(B) জ্ঞান 
(C) সংবেদন
(D) প্রত্যক্ষণ

Answer

(B) জ্ঞান

 
2. ‘প্রত্যক্ষণ হল সংবেদন স্মৃতির সমন্বয় কে বলেছেন
(A) পিলসবারি
(B) ভুণ্ড
(C) ম্যাকডুগাল
(D) হিবস

Answer

(A) পিলসবারি

 
3. সংবেদন কত প্রকারের হয়
(A) 7 প্রকার 
(B) 4 প্রকার 
(C) 5 প্রকার 
(D) 3 প্রকার

Answer

(D) 3 প্রকার

Key Point :

(i) কোন উদ্দীপক (যেমনশব্দ, তাপ, আলো) ইন্দ্রিয়ে আঘাত করলে (যেমনকান, ত্বক, চোখ) যে অনুভূতি বা সচেতনতার সৃষ্টি হয় তাকেই সংবেদন বলে।

(ii) সংবেদনকে তিনটি শ্রেণিতে ভাগ করা হয়। যথা

(1) ইন্দ্রিয় বা বিশেষ সংবেদন,

(2) দৈহিক বা যান্ত্রিক সংবেদন,

(3) পেশিগত সংবেদন।

4. “অন্ধকারে দড়িকে মনে হয় সাপ এটি কোন ধরণের প্রত্যক্ষণ

(A) সঠিক

(B) ভ্রান্ত 

(C) অপসৃত

(D) অস্বচ্ছ 

Answer

(B) ভ্রান্ত 

5. মনোযোগের ব্যক্তিগত নির্ধারক কোনটি

(A) আগ্রহ 

(B) ইচ্ছা

(C) মেজাজ

(D) সবকয়টি

Answer

(D) সবকয়টি

6. নীচের কোনটি মনোযোগের একটি বস্তুগত নির্ধারক

(A) অভিনবত্ব

(B) উৎসাহ

(C) পুরস্কার

(D) তিরষ্কার

Answer

(A) অভিনবত্ব 

Key Point :

(i)
মনোযোগের বস্তুগত নির্ধারকগুলো হলতীব্রতা, আকৃতি, পরিবর্তন, অভিনবত্ব, গতিশীলতা, পুনরাবৃত্তি, স্পষ্টতা, বৈসাদৃশ্য

(ii)
মনোযোগের ব্যক্তিগত নির্ধারকগুলো হল – আগ্রহ, জৈবিক চাহিদা,
অভ্যাস, সেন্টিমেন্ট, প্রক্ষোভ, অভিজ্ঞতা, মানসিক প্রবণতা

7. নীচের কোনটি স্পিয়ারম্যানের মানসিক ক্ষমতা সম্পর্কে তত্ত্ব

(A) বহু উপাদান তত্ত্ব

(B) দ্বি উপাদান তত্ত্ব 

(C) এক উপাদান তত্ত্ব

(D) ত্রি উপাদান তত্ত্ব

Answer

(B) দ্বি উপাদান তত্ত্ব 

8. অভিযোজন হল শিখনের একটি

(A) কারণ

(B) ফল

(C) তাৎপর্য

(D) সংগঠন

Answer

(B) ফল

9. স্পিয়ারম্যান মনে করেন বিভিন্ন বিষয়ের ভেতরে কোন না কোন সম্পর্ক আছে। এই সম্পর্ককে কি বলে 

(A) উপগতি

(B) বিস্তৃতি

(C) সহগতি

(D) উপগমন

Answer

(C) সহগতি

10. আগ্রহ মনোযোগের কোন অবস্থা

(A) পরিস্ফুট

(B) বিশ্লেষিত

(C) অব্যক্ত

(D) পরিবৃত

Answer

(C) অব্যক্ত

11. অনুরাগ কোন ধরণের মনোযোগ

(A) সুপ্ত 

(B) বিশ্লেষিত 

(C) পরিবৃত 

(D) পরিস্ফুট

Answer

(A) সুপ্ত 

12. শিক্ষালাভের কোনটি না থাকলে কারোর দ্বারাই পরিবেশের সাথে সার্থকভাবে সংগতিবিধান করা অসম্ভব

(A) বুদ্ধি

(B) চিন্তা

(C) আগ্রহ

(D) ক্ষমতা

Answer

(D) ক্ষমতা

13. নীচের নতুন কোনটি অর্জনের প্রক্রিয়া হল শিখন

(A) সম্পর্ক

(B) আচরণধারা

(C) চিন্তন 

(D) শিখনের বস্তু

Answer

(B) আচরণধারা

14. কে বলেছেনআগ্রহ একপ্রকারের গতিশীল মানসিক প্রবণতা

(A) হবস

(B) লক

(C) ড্রিভার

(D) কাণ্ট

Answer

(C) ড্রিভার

15. নীচে উল্লিখিত মনোযোগের নির্ধারকগুলির মধ্যে কোনটি ব্যক্তিগত নির্ধারক

(A) গতিশীলতা 

(B) স্পষ্টতা 

(C) সেন্টিমেন্ট 

(D) আকস্মিকতা

Answer

(C) সেন্টিমেন্ট 

16. নীচের কোনটিকে আমরা সামর্থ্য বলতে বুঝি না

(A) কর্ম

(B) বুদ্ধি

(C) শিখন

(D) বিস্মৃতি

Answer

(C) শিখন

17. মনোবিদ রস মনোযোগকে কয়ভাগে বিভক্ত করেছেন ?

(A) 2

(B) 3

(C) 4

(D) 5

Answer

(A) 2

18. লিঙ্গভেদে ব্যক্তি মধ্যে আগ্রহের কোনটি দেখা যায়

(A) সমতা

(B) একতা

(C) বিভিন্নতা

(D) বিচ্ছিন্নতা

Answer

(C) বিভিন্নতা

19. পরিণমন শিখন দুটোই নীচের কিসের উপর নির্ভর প্রক্রিয়া

(A) ব্যক্তি

(B) গোষ্ঠী

(C) সম্প্রদায়

(D) বয়স

Answer

(A) ব্যক্তি

20. মানবজীবনে কোনটি বেশি অর্জন করাই হল শিক্ষাতত্ত্বের দিক থেকে শিক্ষা প্রক্রিয়ার মূল কথা

(A) ধারণা

(B) অভিজ্ঞতা

(C) স্মৃতি

(D) চরিত্রগঠন

Answer

(B) অভিজ্ঞতা

21. ধর্মীয় প্রতিষ্ঠান পরিচালিত প্রাথমিক বিদ্যালয়কে বলা হয়

(A) টোল

(B) পাঠশালা

(C) নার্সারি

(D) মন্তেসরি

Answer

(A) টোল

22. রবীন্দ্রনাথ প্রতিষ্ঠিত বৃত্তিশিক্ষা কেন্দ্রটির নাম কী

(A) শ্রীনিকেতন 

(B) শান্তিনিকেতন

(C) রবীন্দ্রভারতী 

(D) কোনটিই নয় 

Answer

(A) শ্রীনিকেতন 

Key Point :

(i)               ১৯২১ সালে শান্তিনিকেতনের অদূরে সুরুল গ্রামে মার্কিন কৃষিঅর্থনীতিবিদ লেনার্ড নাইট এলমহার্স্ট, রথীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং শান্তিনিকেতনের আরও কয়েকজন শিক্ষক ছাত্রের সহায়তায় রবীন্দ্রনাথপল্লীসংগঠন কেন্দ্রনামে একটি সংস্থা প্রতিষ্ঠা করেন। এই সংস্থার উদ্দেশ্য ছিল কৃষির উন্নতিসাধন, ম্যালেরিয়া ইত্যাদি রোগ নিবারণ, সমবায় প্রথায় ধর্মগোলা স্থাপন, চিকিৎসার সুব্যবস্থা এবং সাধারণ গ্রামবাসীদের মধ্যে স্বাস্থ্যসচেতনতা বৃদ্ধি করা। ১৯২৩ সালে রবীন্দ্রনাথ এই সংস্থার নাম পরিবর্তন করে রাখেনশ্রীনিকেতন শ্রীনিকেতন ছিল মহাত্মা গান্ধীর প্রতীক প্রতিবাদসর্বস্ব স্বরাজ আন্দোলনের একটি বিকল্প ব্যবস্থা। উল্লেখ্য, রবীন্দ্রনাথ, গান্ধীর আন্দোলনের পন্থাবিরোধী ছিলেন। পরবর্তীকালে দেশ বিদেশের একাধিক বিশেষজ্ঞ, দাতা অন্যান্য পদাধিকারীরা শ্রীনিকেতনের জন্য আর্থিক অন্যান্য সাহায্য পাঠিয়েছিলেন।

23. শ্রীনিকেতনকবে প্রতিষ্ঠিত হয়

(A) 1909 সালে 6 ফেব্রুয়ারি 

(B) 1919 সালে 6 ফেব্রুয়ারি 

(C) 1922 সালে 6 ফেব্রুয়ারি

(D) কোনটিই নয়

Answer

(C) 1922 সালে 6ই ফেব্রুয়ারি

Key Point :

(i)
১৯২১ সালে শান্তিনিকেতনের অদূরে সুরুল গ্রামে মার্কিন কৃষিঅর্থনীতিবিদ লেনার্ড নাইট এলমহার্স্ট, রথীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং শান্তিনিকেতনের আরও কয়েকজন শিক্ষক ছাত্রের সহায়তায় রবীন্দ্রনাথপল্লীসংগঠন কেন্দ্রনামে একটি সংস্থা প্রতিষ্ঠা করেন। এই সংস্থার উদ্দেশ্য ছিল কৃষির উন্নতিসাধন, ম্যালেরিয়া ইত্যাদি রোগ নিবারণ, সমবায় প্রথায় ধর্মগোলা স্থাপন, চিকিৎসার সুব্যবস্থা এবং সাধারণ গ্রামবাসীদের মধ্যে স্বাস্থ্যসচেতনতা বৃদ্ধি করা। ১৯২৩ সালে রবীন্দ্রনাথ এই সংস্থার নাম পরিবর্তন করে রাখেনশ্রীনিকেতন

24. জাকির হোসেন কমিটি কবে গঠিত হয়

(A) 1937 সালে 

(B) 1939 সালে 

(C) 1939 সালে 

(D) 1940 সালে 

Answer

(A) 1937 সালে 

Key Point :

(i)               জাকির হোসেন কমিটির রিপোর্ট-1937 : বুনিয়াদি শিক্ষা পরিকল্পনা প্রকাশিত হওয়ার পর 1937 খ্রীষ্টাব্দেই নিখিল ভারত জাতীয় শিক্ষা সম্মেলন আহ্বান করা হয়। সেই সম্মেলনে গান্ধীজির পরিকল্পনাটি সমীক্ষায় জন্য ডঃ জাকির হোসেনের সভাপতিত্বে 10 জন শিক্ষাবিদকে নিয়ে একটি কমিটি গঠিত হয়। এই কমিটিকে জাকির হোসেন কমিটি বলা হয়। এই কমিটি পরিকল্পনাটিকে সামাজিক, অর্থনৈতিক, মনোবৈজ্ঞানিক শিক্ষা বিজ্ঞানের দিক থেকে সমীক্ষা কবে পরপর দুটি রিপোর্ট পেশ করেন। প্রথম রিপোর্টটি পেশ হয় 1937 খ্রীষ্টাব্দের ২রা ডিসেম্বর। 1938 খ্রীষ্টাব্দে হরিপুরা কংগ্রেসের অধিবেশনে জাকির হোসেন কমিটির সুপারিশ গৃহীত হয় এবং ঘোষণা করা হয় যে, এই বুনিয়াদি শিক্ষা পরিকল্পনাই জাতীয় শিক্ষার ভবিষ্যৎ ভিত্তি রচনা করবে।

25. আমার মতে শিক্ষা হল গুরুগৃহে বাস করা।”—উক্তিটি কার

(A) বিবেকানন্দ 

(B) রবীন্দ্রনাথ 

(C) বিদ্যাসাগর

(D) গান্ধীজী 

Answer

(A) বিবেকানন্দ 

26. প্রাথমিক শিক্ষার উন্নয়নকল্পে 1986 সালে গঠিত কর্মসূচীর নাম হল— 

(A) অপারেশন সানসাইন

(B) প্রাইমারী অপারেশন

(C) অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড

(D) কোনটিই নয়

Answer

(C) অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড 

Key Point :

(i)             জাতীয় শিক্ষানীতি (১৯৮৬ খ্রিঃ.)- একটি অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ সুপারিশ হলঅপারেশন ব্ল্যাকবোর্ডকর্মসূচি গ্রহণ। জাতীয় শিক্ষানীতি (১৯৮৬ খ্রিঃ.) বলা হয়েছে, সমগ্র দেশের প্রাথমিক শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য কিছু কর্মসূচি বা প্রকল্প গ্রহণ করা হবে। এখানে ব্ল্যাকবোর্ড শব্দটি প্রতীকী হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে। ব্ল্যাকবোর্ড শব্দটির দ্বারা প্রাথমিক শিক্ষার উন্নয়নের জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষা সহায়ক সব ধরনের উপাদানকে বোঝানো হয়েছে। এই কর্মসূচিকে বলা হয় অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড কর্মসূচি

(ii)           অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড কর্মসূচি গ্রহণের কারণ : সমীক্ষায় দেখা গেছে, বিভিন্ন কমিশন কমিটি প্রাথমিক শিক্ষার উন্নয়ন প্রসঙ্গে বিভিন্ন সুপারিশ করলেও কার্যক্ষেত্রে তার বাস্তবায়ন খুব বেশি হয়নি। আমাদের দেশে এমন অনেক প্রাথমিক বিদ্যালয় আছে যাদের() বিদ্যালয় গৃহ নেই() শিক্ষকশিক্ষিকার অভাব, (ন্যূনতম শিক্ষা উপকরণ নেই, (বিদ্যালয়ে বাথরুম নেই, (পানীয় জলের ব্যবস্থা নেই, (প্রয়োজনের তুলনায় প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সংখ্যা খুব কম, (মেয়েদের জন্য বিশেষ সুযোগ সুবিধার অভাব রয়েছে। এইসকল কারণগুলির জন্য অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড কর্মসূচি গ্রহণ করা হয়।

27. কিন্ডারগার্টেন শিক্ষালয়ের প্রতিষ্ঠা করেন — 

(A) গান্ধীজী 

(B) মন্তেসরি 

(C) ফ্রয়েবেল 

(D) রবীন্দ্রনাথ

Answer

(C) ফ্রয়েবেল 

28. কিন্ডারগার্টেন কথার অর্থ কী

(A) গোচারণভূমি 

(B) শিশুউদ্যান 

(C) প্রাথমিক বিদ্যালয় 

(D) নার্সারি

Answer

(B) শিশুউদ্যান 

29. Gifts যেখানে ব্যবহৃত হয় তা হল — 

(A) কিন্ডারগার্টেন 

(B) নার্সারি 

(C) প্রাথমিক স্কুল 

(D) মাধ্যমিক স্কুল

Answer

(A) কিন্ডারগার্টেন 

30. ডিভাকটিক অ্যাপারেটাস ব্যবহৃত হয় — 

(A) নার্সারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে

(B) মন্তেসরি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে

(C) কিন্ডারগার্টেনে 

(D) প্রাথমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে

Answer

(B) মন্তেসরি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে

Primary TET (Bengali Version)

---Advertisement---

Related Post

🧠 Kohlberg’s Theory of Moral Development – 50 Important MCQ Questions and Answers l কোহলবার্গের নৈতিক বিকাশ তত্ত্ব – ৫০টি MCQ প্রশ্নোত্তর

Kohlberg’s Theory of Moral Development MCQ: কোহলবার্গের নৈতিক বিকাশ তত্ত্ব – ৫০টি MCQ প্রশ্নোত্তর এই ব্লগে আমরা আলোচনা করেছি শিক্ষাবিদ লরেন্স কোহলবার্গ-এর (Lawrence Kohlberg) বিখ্যাত নৈতিক বিকাশ তত্ত্বের ...

Child Psychology (CDP) Top MCQ Set 1 l শিশু মনস্তত্ত্ব (CDP) Top MCQ সেট ১

Child Psychology (CDP) Top MCQ Set 1 : শিশু মনস্তত্ত্ব (Child Development and Pedagogy – CDP)” বিষয়ের উপর কিছু গুরুত্বপূর্ণ ও পরীক্ষায় বারবার আসা Top Multiple Choice Questions ...

WB TET 2025 Child Development & Pedagogy l WB TET 2025 শিশুর বিকাশ ও শিক্ষাবিজ্ঞান

WB TET 2025 Child Development & Pedagogy: WB TET 2025 পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন? তাহলে শিশুর বিকাশ ও শিক্ষাবিজ্ঞান (Child Development and Pedagogy) অংশটি নিঃসন্দেহে আপনার জন্য অত্যন্ত ...

Child Development and Pedagogy Questions Answers Practice Set l শিশুর বিকাশ ও শিক্ষাবিজ্ঞান প্রশ্নোত্তর

Child Development and Pedagogy Questions Answers Practice Set: Child Development and Pedagogy বা শিশুর বিকাশ ও শিক্ষাবিজ্ঞান হলো TET, CTET এবং অন্যান্য শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষার অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অংশ। ...

1 thought on “Child Development and Pedagogy Practice Set – 09 | Primary TET Practice Set pdf in Bengali l পশ্চিমবঙ্গ-প্রাইমারি-টেট”

Leave a Comment