📚 Primary TET 2025 Mathematics Pedagogy Practice Set 03: Primary TET 2025 পরীক্ষার প্রস্তুতিতে গণিত পেডাগজির ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। যারা প্রাইমারি টেট ২০২৫-এর জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন, তাদের জন্য এই Mathematics Pedagogy Practice Set 03 একটি দুর্দান্ত অনুশীলনমূলক উপকরণ। এখানে আপনি গণিত শিক্ষণ কৌশল, শিক্ষাবিজ্ঞান, শিশুদের বোধগম্যতা ও উপযোগিতা নির্ধারণে সহায়ক গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নোত্তর (MCQ) পাবেন যা পরীক্ষায় বারবার আসে।
In this blog, you will get a carefully crafted Mathematics Pedagogy MCQ set in Bengali that matches the latest syllabus and exam pattern of Primary TET 2025. এটি শুধুমাত্র আপনার প্র্যাকটিস বাড়াবে না, বরং বিষয়ভিত্তিক ধারণাকে আরও মজবুত করে তুলবে।
📘 Primary TET 2025 Mathematics Pedagogy Practice Set 03 l গণিত পেডাগজি প্র্যাকটিস সেট ০৩
1. প্রাথমিক স্তরে গণিত শিক্ষায় সবচেয়ে বেশি জোর দেওয়া উচিত —
a. কঠিন সূত্র শেখানো
b. সমস্যা সমাধানের পদ্ধতি শেখানো
c. পরীক্ষা মুখস্থ
d. গণনার গতি
✅ উত্তর: সমস্যা সমাধানের পদ্ধতি শেখানো
2. শিশুরা গণিতে দক্ষতা অর্জন করে —
a. তত্ত্বীয় ব্যাখ্যা শুনে
b. কেবল অনুশীলনে
c. নিজের হাতে কাজ করে
d. শিক্ষককে অনুসরণ করে
✅ উত্তর: নিজের হাতে কাজ করে
3. গণিত শিক্ষার সময় শিশুদেরকে ভুল করার সুযোগ দেওয়া উচিত কারণ —
a. এতে তারা ভয় পায় না
b. ভুল থেকেই শিখে
c. তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়ে
d. উপরের সবগুলি
✅ উত্তর: উপরের সবগুলি
4. গণিত শেখানোর সময় ছকে বা চার্ট ব্যবহার করলে –
a. সময় নষ্ট হয়
b. শেখা সহজ হয়
c. মনোযোগ কমে যায়
d. শিশুরা বিভ্রান্ত হয়
✅ উত্তর: শেখা সহজ হয়
5. গণিতে “মৌলিক ধারণা” বলতে বোঝায় –
a. মুখস্থ সূত্র
b. গাণিতিক প্রক্রিয়ার বোঝাপড়া
c. কঠিন গণনার দক্ষতা
d. দ্রুত অঙ্ক করা
✅ উত্তর: গাণিতিক প্রক্রিয়ার বোঝাপড়া
6. প্রাথমিক স্তরে গণিত শেখাতে শিক্ষকের সবচেয়ে বেশি দরকার –
a. কঠোরতা
b. বিশ্লেষণ ক্ষমতা
c. ধৈর্য ও উদাহরণ দেওয়ার ক্ষমতা
d. মুখস্থ করানোর দক্ষতা
✅ উত্তর: ধৈর্য ও উদাহরণ দেওয়ার ক্ষমতা
7. গাণিতিক সমস্যা সমাধানে শিশুর নিজস্ব উপায় প্রয়োগ করাকে বলে –
a. ত্রুটি
b. উদ্ভাবন
c. অনুকরণ
d. মুখস্থ
✅ উত্তর: উদ্ভাবন
8. প্রাথমিক গণিতে “ক্রম” শেখানোর সর্বোত্তম পদ্ধতি হলো –
a. সরাসরি সংখ্যা বলা
b. দৈনন্দিন কার্যকলাপের মাধ্যমে
c. বই পড়ানো
d. বড়দের অনুকরণ
✅ উত্তর: দৈনন্দিন কার্যকলাপের মাধ্যমে
9. শিক্ষার্থীর গণিতভীতি দূর করতে হবে —
a. কঠোরভাবে
b. উপহাস করে
c. খেলাধুলা ও উপভোগ্য পদ্ধতিতে
d. উপেক্ষা করে
✅ উত্তর: খেলাধুলা ও উপভোগ্য পদ্ধতিতে
10. নিচের কোনটি গণিত শিক্ষায় উপযুক্ত মূল্যায়নের পদ্ধতি নয়?
a. কার্যকলাপ পর্যবেক্ষণ
b. প্রকল্প মূল্যায়ন
c. মৌখিক আলোচনা
d. শুধুই বার্ষিক পরীক্ষা
✅ উত্তর: শুধুই বার্ষিক পরীক্ষা
