🧠 Child Development and Pedagogy MCQ Set 25 l Primary TET CDP Practice Set 25 l শিশু বিকাশ ও শিক্ষণবিদ্যা প্রশ্নোত্তর

Child Development and Pedagogy MCQ Set 25: শিক্ষার মূল ভিত্তি হল শিশুদের সঠিক মানসিক ও সামাজিক বিকাশ। শিশু শিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ত্ব এমন দুটি ক্ষেত্র যা এই গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্য সাধনে সহায়ক। এ বিষয়ে সঠিক ধারণা ও জ্ঞান অর্জনের জন্য শিশু শিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ত্ব (Child Development and Pedagogy MCQ in Bengali) সম্পর্কিত প্রশ্ন উত্তর (MCQ) অত্যন্ত কার্যকর।

আমাদের ব্লগে, আমরা শিশু শিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ত্ব সম্পর্কিত বিভিন্ন বিষয় ও প্রশ্ন উত্তরের মাধ্যমে একটি সামগ্রিক ধারণা প্রদান করবো। এটি শিক্ষার্থীদের ও শিক্ষকদের জন্য বিশেষভাবে উপকারী হবে, কারণ তারা সহজে ও সুসংহতভাবে এই বিষয়গুলি বুঝতে ও মনে রাখতে পারবে।

আপনারা আমাদের ব্লগের মাধ্যমে শিশুর মানসিক, শারীরিক ও সামাজিক বিকাশের ধাপগুলি সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে পারবেন। এছাড়াও, শিশুদের শিক্ষাগত চাহিদা ও তাদের শিক্ষণ কৌশল সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য পাবেন। আমাদের ব্লগে দেওয়া প্রশ্ন উত্তরগুলি আপনাদের প্রস্তুতি ও দক্ষতা বাড়াতে সাহায্য করবে।

আসুন, একসাথে শিশু শিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ত্বের জগতে প্রবেশ করি এবং নতুন নতুন ধারণা ও জ্ঞান অর্জন করি। এই যাত্রায় আপনারা আমাদের সঙ্গী হয়ে উঠুন এবং শিশুদের উন্নতির পথে এক ধাপ এগিয়ে যান।

Child Development and Pedagogy MCQ Set 25 l Primary TET CDP Practice Set l শিশু শিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ত্ব প্রশ্ন উত্তর ২৪

🧠 শিশু বিকাশ ও শিক্ষণবিদ্যা প্রশ্নোত্তর (MCQ with Answers)

1. সাধারণভাবে শিশুর মস্তিষ্ক পরিণত হয়—
A. 4 বছর বয়সে
B. 6 বছর বয়সে
C. 12 বছর বয়সে
D. 16 বছর বয়সে
✅ উত্তর: C. 12 বছর বয়সে

---

2. শিশুর বিকাশের নীতি সম্পর্কিত জ্ঞান শিক্ষককে সাহায্য করে—
A. শিক্ষার্থীর সামাজিক অবস্থা সম্পর্কে তথ্যসংগ্রহে
B. শিক্ষার্থীকে কেন শেখানো হবে তা জানতে
C. শিক্ষার্থীর আর্থিক প্রেক্ষাপট সম্পর্কে তথ্যসংগ্রহে
D. শিক্ষার্থীদের কীভাবে কার্যকারীভাবে শেখানো যাবে তা নির্দিষ্ট করতে
✅ উত্তর: D. শিক্ষার্থীদের কীভাবে কার্যকারীভাবে শেখানো যাবে তা নির্দিষ্ট করতে

---

3. কোন স্তরে শিশু নিজের জগতে বাস করে এবং কার্যকারণ বুঝতে শেখে?
A. সংবেদন চালনমূলক স্তর
B. প্রাক্ সক্রিয়তার স্তর
C. মূর্ত সক্রিয়তার স্তর
D. যৌক্তিক সক্রিয়তার স্তর
✅ উত্তর: A. সংবেদন চালনমূলক স্তর

---

4. পরিণমন খুব দ্রুত ঘটে—
A. প্রারম্ভিক বাল্যে
B. শৈশব ও বয়ঃসন্ধিকালে
C. প্রান্তীয় বাল্যে
D. বার্ধক্যে
✅ উত্তর: B. শৈশব ও বয়ঃসন্ধিকালে

---

5. ‘Intellect Model’-এর গঠন সম্পর্কে সর্বপ্রথম কে ধারণা দেন?
A. ভারনন
B. ক্যাটেল
C. থর্নডাইক
D. গিলফোর্ড
✅ উত্তর: D. গিলফোর্ড

---

6. বংশগতি ছাড়া যা কিছু শিশুর বিকাশে প্রভাব বিস্তার করে, সেগুলিকে পরিবেশের মধ্যে অন্তর্ভুক্তির কথা বলেছেন—
A. হল্যান্ড
B. ডগলাস
C. বোরিং
D. উডওয়ার্থ
✅ উত্তর: C. বোরিং

7. জেরোম ক্রনারের মতে শিখনের দ্বিতীয় স্তরটি হল—
A. চিন্তনের স্তর
B. ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে শেখার স্তর
C. সক্রিয়তার স্তর
D. প্রতীকের মাধ্যমে ধারণা গঠন
✅ উত্তর: C. সক্রিয়তার স্তর

---

8. শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের আগ্রহ বজায় রাখার জন্য একজন শিক্ষকের উচিত—
A. গল্প বলা
B. আলোচনা করা
C. প্রশ্ন করা
D. ব্ল্যাকবোর্ড ব্যবহার করা
✅ উত্তর: C. প্রশ্ন করা

---

9. সমস্যা সমাধান শিখনে কোনটি সঠিক নয়?
A. মাঝারি ধরনের জটিলতা
B. উচ্চ প্রেষণা
C. অসম্পূর্ণ সমাধান
D. সমস্যা সামগ্রিকভাবে উত্থাপন করা
✅ উত্তর: C. অসম্পূর্ণ সমাধান

---

10. নিজের তাগিদে শিখতে বা জানতে চেষ্টা করাকে বলে—
A. বাহ্যিক প্রেষণা
B. আত্মনির্ভর প্রেষণা
C. জৈবিক প্রেষণা
D. আভ্যন্তরীণ প্রেষণা
✅ উত্তর: D. আভ্যন্তরীণ প্রেষণা

---

11. মাসলোর চাহিদার ক্রমধারার তত্ত্বে চতুর্থ স্তরে অবস্থান করে—
A. আত্মপ্রতিষ্ঠার চাহিদা
B. আত্মসম্মানের চাহিদা
C. নিরাপত্তার চাহিদা
D. শারীরবৃত্তীয় চাহিদা
✅ উত্তর: B. আত্মসম্মানের চাহিদা

---

12. অভিজ্ঞতার সঞ্চয়ন, সংরক্ষণ এবং পুনরুদ্রেক যে জটিল মানসিক প্রক্রিয়ার মাধ্যমে হয়, তাকে স্মৃতি বলে উল্লেখ করেছেন—
A. মনোবিদ রস
B. মনোবিদ উডওয়ার্থ
C. মনোবিদ ট্রভার্স
D. মনোবিদ টলম্যান
✅ উত্তর: B. মনোবিদ উডওয়ার্থ

---

13. নিম্নলিখিত শিখন তত্ত্বগুলির মধ্যে কোনটি প্রজ্ঞামূলক তত্ত্বের অন্তর্গত নয়?
A. গাথরির সংলগ্ন তত্ত্ব
B. টলম্যানের চিহ্ন তত্ত্ব
C. গেস্টাল্ট তত্ত্ব
D. লিউইনের ফিল্ড তত্ত্ব
✅ উত্তর: A. গাথরির সংলগ্ন তত্ত্ব

14. থর্নডাইকের মতে, শিখন বেশি নির্ভর করে যেটির ওপর—
A. নৈতিক প্রস্তুতি
B. সামাজিক প্রস্তুতি
C. দৈহিক প্রস্তুতি
✅ D. মানসিক প্রস্তুতি

---

15. নিম্নলিখিত কে শিশু বিকাশ ব্যাখ্যা করার জন্য ‘ইকোলজিক্যাল থিওরি’ প্রণয়ন করেন—
A. স্কিনার
B. জাদ
C. কোলবার্গ
✅ D. ইউ. বি. ব্রুনার (সঠিক নাম: ইউরি ব্রনফেনব্রেনার)

---

16. শিখনের ক্ষেত্রে আচরণের পরিবর্তন আনতে হলে বিশেষভাবে প্রয়োজন—
A. প্রস্তুতি ও দক্ষতা
B. অভিজ্ঞতা ও জ্ঞান
C. ধৈর্য্য ও সহানুভূতি
✅ D. অনুশীলন ও ফললাভ

---

17. একজন শিক্ষকের সফলতা হল—
A. শিক্ষার্থীদের সঠিক শিক্ষাদান
B. নিজের চরিত্র ঠিক রাখা
C. নিজের ব্যক্তিত্বের ভালো বৈশিষ্ট্য
✅ D. শিক্ষার্থীদের উচ্চমানের সাফল্য

---

18. শিখনের ক্রমধারার তত্ত্ব (Hierarchy of Learning) এর প্রচলন করেন—
A. মাসলো
✅ B. গ্যাগনে
C. ওয়াইনার
D. কার্ট লিউইন

---

19. যখন কোনো অভিজ্ঞতাকে পুনরুদ্ধার করার জন্য মানসিক প্রচেষ্টার প্রয়োজন হয়, তখন তাকে বলে—
✅ A. সক্রিয় স্মৃতি
B. নিষ্ক্রিয় স্মৃতি
C. ক্ষণস্থায়ী স্মৃতি
D. তাৎক্ষণিক স্মৃতি

---

20. শিখনের ক্ষেত্রে সাযুজ্যের তত্ত্বটির (Theory of Contiguity) প্রবক্তা কে—
A. প্যাভলভ
✅ B. গাথরি
C. থর্নডাইক
D. স্কিনার

---

21. নিম্নলিখিত কোনটি চিন্তনের (Thinking) ক্ষেত্রে সঠিক নয়—
A. চিন্তন বিমূর্ত
B. চিন্তনের ফলাফল আছে
✅ C. চিন্তন উদ্দেশ্যবিহীন
D. চিন্তনের জন্য গভীর ইচ্ছাকৃত মনোযোগের প্রয়োজন

---

22. অভিন্ন উপাদান তত্ত্বের প্রবর্তক হলেন বিখ্যাত মনোবিদ—
A. গিলফোর্ড
✅ B. থর্নডাইক
C. জাড
D. হিউইনস

---

23. উন্নত বুদ্ধিসম্পন্ন শিশুদের চাহিদা পরিতৃপ্তির জন্য যে ব্যবস্থা করা হয়ে থাকে, তা হল—
A. পাঠ্যসূচির উন্নতিকরণ
B. শিক্ষাস্তরে ত্বরণ
C. বিশেষ শ্রেণীকরণ
✅ D. উপরের সবগুলি

---

24. নীচের কোনটি ক্ষীণবুদ্ধিসম্পন্ন শিশুদের বৈশিষ্ট্য নয়—
A. এদের ভাষার বিকাশ অপেক্ষাকৃত ধীর গতিতে হয়
B. এদের অনুরাগের ক্ষেত্র সীমিত হয়
C. কোনো বিষয়বস্তুর প্রতি এরা বেশীক্ষণ মনোযোগ দিতে পারে না
✅ D. এদের রসবোধ খুব বেশী থাকে

---

25. নীচের কোনটি মনোবিদ ফিটস বর্ণিত দক্ষতার শিখনের পর্যায় নয়—
A. জ্ঞানমূলক পর্যায়
B. স্থিরীকরণের পর্যায়
✅ C. অনুশীলনের পর্যায়
D. স্বয়ংক্রিয়তার পর্যায়

26. স্বাধীনতা এবং লজ্জা ও সন্দেহের দ্বন্দু যে পর্যায়ে ঘটে—
A. 0-1 বছর
✅ B. 2-3 বছর
C. 4-6 বছর
D. 11-12 বছর

---

27. একটি শিশুর স্বতন্ত্র বা ব্যক্তিগত অধ্যয়নের মনস্তাত্ত্বিক পদ্ধতি হল—
A. রেটিং স্কেল
B. পরীক্ষামূলক পদ্ধতি
✅ C. কেস স্টাডি
D. প্রশ্নমালা

---

28. আর্মি আলফা এবং আর্মি বিটা যে সময়ে তৈরী করা হয়েছিল—
A. দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ
✅ B. প্রথম বিশ্বযুদ্ধ
C. 1950-60
D. 1980-90

---

29. নীচের কোনটি শিক্ষাক্ষেত্রে ফর্মেটিভ অ্যাসেসমেন্টের সরঞ্জাম নয়—
A. কথোপকথন দক্ষতা
B. মৌখিক প্রশ্নাবলী
C. প্রকল্প
✅ D. বহু বিকল্পভিত্তিক প্রশ্নাবলী

---

30. প্রত্যাশার তত্ত্বের (Expectancy Theory) ধারণার সাথে সম্পর্কিত যার নাম—
A. মাসলো
B. টেলর
C. হার্জবার্গ
✅ D. ভিক্টর ভ্রুম (Victor Vroom)

---

আরো পড়ুন:

• Important Physics GK MCQ in Bengali Set 9
• কোষবিভাজন ও এর তাৎপর্য 2024 l কোষ বিভাজন কাকে বলে
• WBPSC ক্লার্কশিপ মডেল প্রশ্নপত্র
• Primary TET CDP Practice Set 24

আপনি কি বাংলা কবিতা পড়তে ভালোবাসেন, তাহলে এই লিঙ্কে ক্লিক করুন : www.raateralo.com