আপনি কি Primary TET পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন? তাহলে Siksakul আপনার জন্য নিয়ে এসেছে(Primary TET Practice Set Bengali) বাংলা পেডাগজি বিষয়ের ৩০ টি গুরুত্বপূর্ণ প্র্যাকটিস সেট। যা আগত প্রাইমারি টেট পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। Siksakul -র অভিজ্ঞ শিক্ষকদের দ্বারা এই প্রশ্নোত্তর গুলি প্রস্তুত করা হয়েছে। প্রতিটি প্রশ্নের শেষে সঠিক উত্তর দেওয়া হয়েছে, যাতে পরীক্ষার্থীদের সুবিধা হয়। আমরা আশাবাদী রাজ্যের সমস্ত Primary TET পরীক্ষার্থীদের জন্য Siksakul -র এই উদ্যোগ খুব উপকারী হবে। Primary TET Practice Set PDF Download
Primary TET Practice Set Bengali l WB Primary TET Bengali Pedagogy Practice Set
1. বৃত্তির দিক থেকে মূল্যায়নকে যত গুলি ভাগে ভাগ করা যায় তা হল-
A) তিন ভাগে।
B) দুই ভাগে।
C) চার ভাগে।
D) পাঁচ ভাগে।
উঃ-B) দুই ভাগে।
2. “প্রবন্ধের শব্দ সংখ্যা বেশ কম” -এটি যে ধরনের মূল্যায়ন, তা হল-
A) প্রাথমিক মূল্যায়ন।
B) গুণগত মূল্যায়ন।
C) পরিমাণগত মূল্যায়ন ।
D) আংশিক মূল্যায়ন।
উঃ-C) পরিমাণগত মূল্যায়ন ।
3. পাঠশেষে যে মূল্যায়ন হয়, সেটি-
A) অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন।
B) বর্হিমূল্যায়ন।
C) প্রাথমিক মূল্যায়ন।
D) সামগ্রিক মূল্যায়ন।
উঃ-D) সামগ্রিক মূল্যায়ন।
4. আংশিক বা মধ্যবর্তী মূল্যায়নে-
A) শিক্ষার্থীর সুবিধা হয়।
B) শিক্ষকের সুবিধা হয়।
C) শিক্ষার্থী ও শিক্ষক উভয়েরই সুবিধা হয়।
D) কোনো সুবিধা হয় না।
উঃ-C) শিক্ষার্থী ও শিক্ষক উভয়েরই সুবিধা হয়।
Primary TET Practice Set Bengali l
5. শিক্ষার্থী পরবর্তী স্তরের জন্য যোগ্য কি না, তা বিচার যে মূল্যায়নের দ্বারা হয় তা হল-
A) অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন।
B) বর্হিমূল্যায়ন।
C) সামগ্রিক মূল্যায়ন।
D) বার্ষিক মূল্যায়ন।
উঃ-C) সামগ্রিক মূল্যায়ন।
6. ভাষার বোধশক্তি ও পারদর্শিতার মূল্যায়নের ফলে-
A) শিক্ষার্থীর ভাষা দুর্বলতা জানা যায়।
B) শিক্ষার্থীর ভাষা দক্ষতা জানা যায়।
C) শিক্ষার্থীর ভাষা দক্ষতা ও দূর্বলতা দুই-ই জানা যায়।
D) দুর্বলতা চিহ্নিত করে ব্যবস্থা নেওয়া যায়।
উঃ-C) শিক্ষার্থীর ভাষা দক্ষতা ও দূর্বলতা দুই-ই জানা যায়।
7. মূল্যায়নের জন্য-
A) পরীক্ষা গ্রহণের প্রয়োজন হয়।
B) সাধারণ মান নিরূপণের(Assessment)প্রয়োজন হয়।
C) পেশাদার সংস্থার প্রয়োজন হয়।
D) ভালো শিক্ষকের প্রয়োজন হয়।
উঃ-B) সাধারণ মান নিরূপণের(Assessment)প্রয়োজন হয়।
8. কথন ও শিখনের সময় স্মৃতি থেকে শব্দ খুজে নেওয়াকে বলে-
A) Auditary skill
B) Word-retrieval
C) Articulation
D) Word-understanding
উঃ-B) Word-retrieval
9. কথন মূল্যায়নের জন্য প্রয়োজন নেই-
A) বানান।
B) উচ্চারণ।
C) শরীরী ভাষা।
D) ব্যাকরণ।
উঃ-A) বানান।
10. কথন একপ্রকার-
A) গ্রহণমূলক দক্ষতা।
B) প্রকাশ মূলক দক্ষতা।
C) বোধমূলক দক্ষতা।
D) উচ্চারণগত দক্ষতা
উঃ-B) প্রকাশ মূলক দক্ষতা।
11. সাধারণ মান নিরূপনের(formal assessment) জন্য প্রতিটি গ্রেড হবে-
A) নম্বর গ্রেড।
B) অক্ষর গ্রেড।
C) শতাংশ নম্বরযুক্ত গ্রেড।
D) যেকোনো একটি বা একাধিক গ্রেড।
উঃ-D) যেকোনো একটি বা একাধিক গ্রেড।
12. মূল্যায়নের ক্ষেত্রে মান নিরুপুণের জন্য-
A) এক নির্দিষ্ট নিয়ম আছে ।
B) কোনো একটি নির্দিষ্ট নিয়ম নেই।
C) দুটি নিয়ম আছে।
D) তিনটি নিয়ম আছে।
উঃ-B) কোনো একটি নির্দিষ্ট নিয়ম নেই।
13. মূল্যায়নের একটি-
A) উদ্দেশ্য থাকবেই।
B) কোনো উদ্দেশ্য থাকবে না ।
C) উদ্দেশ্য থাকতেও পারে নাও থাকতে পারে।
D) কেবল উদ্দেশ্য থাকবে, অন্য আর কিছু থাকবে না।
উঃ-A) উদ্দেশ্য থাকবেই।
14. কোনটি তথ্য আর কোনটি মতামত তা বোঝার জন্য প্রয়োজন-
A) মনোযোগ।
B) মূলতথ্য গ্রহণ।
C) তথ্য বিশ্লেষণ।
D) নির্দেশ অনুসরণ।
উঃ-C) তথ্য বিশ্লেষণ।
15. শিক্ষার্থী তথ্য সংগ্রহ করে-
A) কথন ও লিখনের মাধ্যমে।
B) শ্রবন ও পঠনের মাধ্যমে।
C) কথন এবং শ্রবণের মাধ্যমে।
D) লিখন এবং পঠনের মাধ্যমে।
উঃ-B) শ্রবন ও পঠনের মাধ্যমে।
16. যেটি পঠন মূল্যায়নের বিবেচিত হয় না, তা হল-
A) ধ্বনি সমূহকে শব্দে পরিণত করার ক্ষমতা।
B) শব্দের অর্থ বুঝতে পারার ক্ষমতা।
C) বক্তব্য উপস্থাপন করার ক্ষমতা।
D) শব্দ বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা।
উঃ-C) বক্তব্য উপস্থাপন করার ক্ষমতা।
17. সামগ্রিকভাবে লেখার দক্ষতা অর্জনের তিনটি প্রধান উপাদান-
A) গঠন রীতি, রচনারীতি, বিষয়বস্তু।
B) ব্যাকরণ, গঠনরীতি, ছেদ ও যতি।
C) শব্দভাণ্ডার, ধারণা ও বিষয়বস্তু।
D) বাক্য গঠন, শব্দভাণ্ডার ও রচনা রীতি।
উঃ-A) গঠন রীতি, রচনারীতি, বিষয়বস্তু।
18. “এত ভালো কবিতা অনেকদিন শুনিনি” -এটি যে ধরনের মূল্যায়ন, তা হল-
A) পরিমানগত মূল্যায়ন।
B) গুণগত মূল্যায়ন।
C) প্রাথমিক মূল্যায়ন।
D) সামগ্ৰিক মূল্যায়ন।
উঃ-B) গুণগত মূল্যায়ন।
