WB PRIMARY TET PRACTICE SET (Primary TET CDP Practice Set) : প্রাইমারি টেট পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য শিশু বিকাশ ও শিক্ষা বিজ্ঞান বা Child Development and Pedagogy (CDP) (প্রাইমারি টেট শিশুবিকাশ ও পেডাগজি প্র্যাকটিস সেট)থেকে কিছু গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন-উওর নীচে দেওয়া হলো, যা আপনাদের Upcoming Primary TET পরীক্ষার প্রস্তুতিতে অনেকটাই সাহায্য করবে।
WB PRIMARY TET PRACTICE SET-15 : Primary TET Practice Set Child Development & Pedagogy l Primary TET CDP Practice Set-16
আজকের পোস্টে প্রাইমারি টেট প্র্যাকটিস সেট PDF টি শেয়ার করলাম। যেটির মধ্যে সম্পূর্ণ সিলেবাসভিত্তিক শিশু বিকাশ ও পেডাগোগী বিষয় থেকে ত্রিশটি প্রশ্ন দেওয়া আছে। এটি তোমরা প্র্যাকটিসের মাধ্যমে প্রাইমারি টেট পরীক্ষার প্রস্তুতিকে অনেকটা এগিয়ে নিয়ে যেতে পারবে।
সুতরাং সময় অপচয় না করে প্র্যাকটিসের প্রশ্নগুলি কুজি আকারে দেখে নাও এবং অফলাইনে ভালোভাবে প্র্যাকটিসের জন্য নীচ থেকে পিডিএফ ফাইলটি সংগ্রহ করে নাও।
WB TET CDP PRACTICE SET – 16 l পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারি টেট l Primary TET Practice Set Child Development & Pedagogy
১) প্রাক– সক্রিয়তার স্তরে কোন প্রকার জ্ঞানমূলক দক্ষতা অর্জন হয়?
[A] লক্ষ্যকেন্দ্রিক আচরণ সম্পাদনের ক্ষমতা
[B] সমানুভূতির দক্ষতা
[C] কাল্পনিক অবরোহী চিন্তন দক্ষতা
[D] পরিপূর্ণ রূপে কাল্পনিক চিন্তন দক্ষতা
উঃ [A] লক্ষ্যকেন্দ্রিক আচরণ সম্পাদনের ক্ষমতা
২) ভাইগটস্কির মতানুসারে নিচের কোনটি শিখন থেকে বিচ্ছিন্ন করা যায় না?
[A] শক্তিদায়ক সত্তা
[B] আচরণের পরিমাপযোগ্য পরিবর্তন
[C] প্রত্যক্ষণ এবং মনোযোগ
[D] সামাজিক প্রেক্ষাপট
উঃ [D] সামাজিক প্রেক্ষাপট
৩) পিঁয়াজের মতে শিখনের জ্ঞানমূলক তত্ত্বে যে পদ্ধতির সাহায্যে জ্ঞানমূলক কাঠামোর পরিবর্তন ও পরিমার্জন হয় তাকে কি বলা হয়?
[A] ধারণা
[B] উপযোজন
[C] অঙ্গীভূতকরণ
[D] স্কিমা
উঃ [B] উপযোজন
৪) কোহলবার্গের মতে, চিন্তন পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত বিচারকরন সম্বন্ধে ভুল এবং নির্ভুল প্রশ্নগুলোকে কি বলা হয়ে থাকে?
[A] নৈতিক সহযোগিতা
[B] নৈতিক কারণ
[C] নৈতিক বাস্তববাদ
[D] নৈতিক দ্বন্দ্ব
উঃ [D] নৈতিক দ্বন্দ্ব
৫) পিঁয়াজের মতে, বিকাশের কোন স্তরে শিশুদের মনে ‘object permanence’ বিষয়টি উদ্ভূত হয়?
[A] মুর্ত সক্রিয়তার স্তর
[B] যৌক্তিক সক্রিয়তার স্তর
[C] সংবেদন সক্রিয়তামূলক স্তর
[D] প্রাক-সক্রিয়তার স্তর
উঃ [C] সংবেদন সক্রিয়তামূলক স্তর
৬) পিঁয়াজের মতে স্কিমা কি?
[A] এক ধরনের বুদ্ধি
[B] এক ধরনের প্রেষণা
[C] এক ধরনের আচরণ
[D] অর্জিত তথ্য প্রক্রিয়াকরণ করা
উঃ [D] অর্জিত তথ্য প্রক্রিয়াকরণ করা
৭) পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের কোন স্তরে শিশু বিমুর্ত চিন্তন করতে পারে?
[A] মূর্ত সক্রিয়তার স্তর
[B] নিয়মতান্ত্রিক সক্রিয়তার স্তর
[C] সংজ্ঞামূলক চিন্তনের স্তর
[D] প্রাক-ধারণামূলক স্তর
উঃ [B] নিয়মতান্ত্রিক সক্রিয়তার স্তর
৮) কোহলবার্গ ‘নীতিবোধ’ বলতে বুঝিয়েছেন–
[A] মিথ্যা কথা না বলা
[B] চুরি না করা
[C] নিজের নীতিতে অবিচল থাকা
[D] ন্যায়বিচার বা ন্যায়পরায়ণতা
উঃ [D] ন্যায়বিচার বা ন্যায়পরায়ণতা
৯) কোহলবার্গ ব্যক্তিজীবনের মূল উপাদানগুলিকে কয়টি ভাগে ভাগ করেছেন?
[A] 1 টি
[B] 3 টি
[C] 2 টি
[D] 4 টি
উঃ [B] 3 টি
১০) নিচের কোন বিষয়টি ভাইগটস্কির তত্ত্বের মূল কথা?
[A] জ্ঞানমূলক বিষয়
[B] বোধমূলক বিষয়
[C] সামাজিক মিথস্ক্রিয়া
[D] সাংস্কৃতিক বিষয়
উঃ [C] সামাজিক মিথস্ক্রিয়া
১১) মনোবিদ ভাইগটস্কির মতে ‘ZPD’ কী?
[A] যেখানে শিশুরা নিজেরাই স্বচ্ছন্দভাবে যেকোনো সমস্যার সমাধান করতে পারে
[B] যেখানে শিশুরা অন্যের সমস্যা সমাধান করতে পারে
[C] যেখানে শিশুরা একদমই সমস্যার সমাধান করতে পারে না
[D] যেখানে শিশুরা দক্ষ কারো সাহায্য নিয়ে সমস্যা সমাধান করতে পারে
উঃ [D] যেখানে শিশুরা দক্ষ কারো সাহায্য নিয়ে সমস্যা সমাধান করতে পারে
১২) পিঁয়াজের মতে, 7-8 বছর বয়সে শুরু হওয়া প্রান্তীয় শৈশবকালকে কি বলা হয়?
[A] সংবেদনমূল স্তর
[B] মূর্ত সক্রিয়তার স্তর
[C] প্রাক-সক্রিয়তার স্তর
[D] যৌগিক সক্রিয়তার স্তর
উঃ [B] মূর্ত সক্রিয়তার স্তর
১৩) ‘জেনেটিক এপিস্টেমোলজি’ নামক মতবাদটির প্রবক্তা কে?
[A] কান্ট
[B] কোহলবার্গে
[C] পিঁয়াজে
[D] বান্দুরা
উঃ [C] পিঁয়াজে
১৪) পিঁয়াজের মতে, শিশুর জৈবিক সক্রিয়তার দুটি পরস্পর বিপরীতধর্মী উপাদান হল-
[A] আত্তীকরণ – উপযোজন
[B] বংশগতি – পরিবেশ
[C] দেহ – মন
[D] খাদ্য – বাসস্থান
উঃ [A] আত্তীকরণ – উপযোজন
১৫) জ্যাঁ পিঁয়াজের মতে শিশুর সক্রিয় চিন্তন স্তরের ব্যাপ্তি–
[A] 4- 7 বছর
[B] 2- 4 বছর
[C] 12 বা তার বেশি
[D] 3- 4 বছর
উঃ [C] 12 বা তার বেশি
১৬) প্রজ্ঞা বা Congnition কী?
[A] আগ্রহের ক্ষেত্রে
[B] জানার প্রতি মনোযোগ
[C] জানার জন্য উৎসাহিত করা
[D] জানার বিভিন্ন প্রক্রিয়া
উঃ [D] জানার বিভিন্ন প্রক্রিয়া
১৭) মানুষের চিন্তনের প্রাথমিক উপাদান কোনটি?
[A] আত্তীকরণ
[B] স্কিমা
[C] প্রতিবর্তি ক্রিয়া
[D] ডিলেমা
উঃ [B] স্কিমা
১৮) পিঁয়াজের মতে, চিন্তনের প্রবণতা দুটি কি কি?
[A] অভিযোজন ও আত্তীকরণ
[B] আত্তীকরণ ও ভারসাম্য
[C] সংগঠন এবং অভিযোজন
[D] ভারসাম্য ও সংগঠন
উঃ [C] সংগঠন এবং অভিযোজন
১৯) শিশুর পুতুল খেলাকে কি ধরনের কাজ বলে?
[A] Sociodramatic Play
[B] Innocent Play
[C] Egocentric Play
[D] Spontaneous Play
উঃ [A] Sociodramatic Play
২০) ভারসাম্যের নীতি হলো-
[A] ভারসাম্য ধরে রাখা
[B] চিন্তাপূর্ণ ভারসাম্য ধরে রাখা
[C] ভারসাম্যে ফিরে আসা
[D] অনুকরণ করা
উঃ [C] ভারসাম্যে ফিরে আসা
২১) শিশুর অভিযোজনের জন্য প্রয়োজন-
[A] ভারসাম্যে ফিরে আসা
[B] উদ্দীপকের সঙ্গে সম্পর্ক স্থাপন
[C] অনুশীলন করা
[D] স্কিমার পরিবর্তন করা
উঃ [A] ভারসাম্যে ফিরে আসা
২২) পিঁয়াজের অভিযোজনের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত-
[A] আত্তীকরণ ও সাহচর্য
[B] আত্তীকরণ ও সমস্যার সমাধান
[C] নতুন সমস্যার সমাধান
[D] আত্তীকরণ ও সহযোজন
উঃ [D] আত্তীকরণ ও সহযোজন
২৩) নীচের কোনটি স্কিমার সঙ্গে অধিক সম্পর্কযুক্ত?
[A] প্রেষনা
[B] চাহিদা
[C] তথ্য প্রক্রিয়াকরণ
[D] আগ্রহ
উঃ [C] তথ্য প্রক্রিয়াকরণ
২৪) নিজের সন্তানের ওপর গবেষণা করেছেন এমন একজন মনোবিদ হলেন-
[A] ফ্রয়েবেল
[B] রুশো
[C] পিঁয়াজে
[D] রবীন্দ্রনাথ
উঃ [C] পিঁয়াজে
২৫) শিশু উদ্দীপকের উপস্থিতি বুঝতে পারে-
[A] স্কিমার সাহায্যে
[B] চিন্তনের সাহায্যে
[C] মনোভাবের সাহায্যে
[D] চেতনার সাহায্যে
উঃ [A] স্কিমার সাহায্যে
Also Read: Primary TET EVS Practice Set
২৬) পিঁয়াজের মতে অভিযোজন হল-
[A] ভারসাম্যে ফিরে আসা
[B] সামাজিক সম্পর্ক স্থাপন করা
[C] ভারসাম্যহীনতায় আসা
[D] উদ্দীপকের সঙ্গে সম্পর্ক স্থাপন করা
উঃ [A] ভারসাম্যে ফিরে আসা
২৭) একটি শিশু ‘2 + 2 = 4’ বুঝতে পারে না। -এক্ষেত্রে কোন ধরনের চিন্তনের অভাব রয়েছে?
[A] বিমুর্ত চিন্তন
[B] স্বাভাবিক চিন্তন
[C] মূর্ত চিন্তন
[D] শ্রেণি চিন্তন
উঃ [A] বিমুর্ত চিন্তন
২৮) ভাইগটস্কির মতে ‘Zone of Actual Development’ হল-
[A] শিক্ষার্থীর নিজ বয়স অনুসারে কিছু কাজ করতে পারা
[B] অন্যের সাহায্য নিয়ে কিছু কাজ করতে পারা
[C] এমন কিছু কাজ যা শিশুর দ্বারা করা সম্ভব নয়
[D] উপরের সবকটি
উঃ [A] শিক্ষার্থীর নিজ বয়স অনুসারে কিছু কাজ করতে পারা
২৯) ভাইগটস্কি নীচে কোন বিষয়ের ওপর গুরুত্ব আরোপ করেননি?
[A] সামাজিক মিথস্ক্রিয়া
[B] স্কেফোল্ডিং
[C] উদ্দীপক ও প্রতিক্রিয়ার বন্ধন
[D] ভাষার বিকাশ
উঃ [C] উদ্দীপক ও প্রতিক্রিয়ার বন্ধন
৩০) পিঁয়াজের তত্ত্বকে বলা হয়-
[A] জ্ঞানমূলক নির্মিতিবাদ
[B] সামাজিক নির্মিতিবাদ
[C] সাংস্কৃতিক নির্মিতিবাদ
[D] মানসিক নির্মিতিবাদ
উঃ [A] জ্ঞানমূলক নির্মিতিবাদ
